Todas as propostas de Educação apresentadas desde 2025 nas Casas lidas, em qualquer nível: o assunto é lido da ementa por modelo de linguagem, sem olhar autor, partido ou município. Onde a Câmara é lida só em parte (pautas, notícias, PDF), o assunto cobre apenas o que a leitura alcança. Como o assunto é definido.
64 de 92 Câmaras monitoradas, mais a Assembleia Legislativa (Alerj) (quais e por quê), última coleta em 04/11/2026. As demais usam sistemas que ainda não lemos e não aparecem aqui: ausência de dado não é ausência de projeto.
Dispõe sobre a garantia de transporte escolar adaptado e especializado para estudantes com transtorno do espectro autista (TEA) no âmbito do…
Aprovado
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Dispõe sobre a garantia de transporte escolar adaptado e especializado para estudantes com transtorno do espectro autista (TEA) no âmbito do Município de Maricá
Apresentado em 27/08/2025 por Chiquinho (PL). Status na Casa: Ativo - Lei.
Estruturante Assunto: Educação Infraestrutura digital e conectividade Governo digital e dados Setor estratégico: Educação CT&I como objeto: O objeto é uma política de transparência ativa e dados abertos das escolas municipais, que se enquadra em governo digital estrutural e não em tecnologia como mero meio para outra política. Oportunidade: Pode abrir articulação estadual em governo digital dados com programas e parceiros estaduais de CT&I. Classificação automática
Institui o programa “Triade : família – escola – terapia” no Município do Rio de Janeiro e dá outras providências.
Em comissão
Apresentado em 20/08/2025 por Marcos Dias (PODE). Status na Casa: Distribuição => Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência => Relator: VEREADOR MARCIO RIBEIRO => Proposição => Parecer: Favorável · passou pela CCJ.
Dispõe sobre a inserção de profissionais da área de Serviço Social e de Psicologia nas escolas públicas municipais de educação básica do Município de…
Apresentado
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Dispõe sobre a inserção de profissionais da área de Serviço Social e de Psicologia nas escolas públicas municipais de educação básica do Município de Tanguá e dá outras providências.
Apresentado em 20/08/2025 por Uállafe de Oliveira Silva (SOLIDARIEDADE). Status na Casa: Ativo - Lido no Expediente - Sessão de Quinta - feira, 21 de agosto de 2025.
Dispõe sobre a preferência de vagas para irmãos no mesmo estabelecimento de ensino público no Município
Em comissão
Apresentado em 20/08/2025 por Allan Pinho Lyra. Status na Casa: SMDCP - Comissão Permanente de Educação, Ciência e Tecnologia e Formação Profissional (Exarar Parecer) · passou pela CCJ.
Altera dispositivos da Lei municipal n.º 2552, de 26 de dezembro de 2023, que dispõe sobre o plano de cargos, carreira e remuneração dos…
Aprovado
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Altera dispositivos da Lei municipal n.º 2552, de 26 de dezembro de 2023, que dispõe sobre o plano de cargos, carreira e remuneração dos profissionais da educação básica do Município de Arraial do Cabo.
Apresentado em 20/08/2025 por Marcelo Magno Felix dos Santos. Status na Casa: Publicado - Publicado.
Dispõe sobre a política para a educação especial na perspectiva da educação inclusiva da rede municipal de educação pública de Arraial do Cabo, e dá…
Aprovado
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Dispõe sobre a política para a educação especial na perspectiva da educação inclusiva da rede municipal de educação pública de Arraial do Cabo, e dá outras providências.
Apresentado em 20/08/2025 por Marcelo Magno Felix dos Santos. Status na Casa: Publicado - Publicado.
Dispõe sobre a reestruturação do conselho de alimentação escolar - cae, revoga a Lei municipal n.º 1704, de 20 de abril de 2011, e dá outras…
Aprovado
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Dispõe sobre a reestruturação do conselho de alimentação escolar - cae, revoga a Lei municipal n.º 1704, de 20 de abril de 2011, e dá outras providências.
Apresentado em 20/08/2025 por Marcelo Magno Felix dos Santos. Status na Casa: Publicado - Publicado.
Dispõe sobre a prioridade de matrícula ou transferência escolar para filhos e dependentes de mulheres vítimas de violência doméstica e familiar, no…
Apresentado
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Dispõe sobre a prioridade de matrícula ou transferência escolar para filhos e dependentes de mulheres vítimas de violência doméstica e familiar, no âmbito de Mesquita.
Apresentado em 19/08/2025 por Vinícius Bonitão. Status na Casa: Leitura - Em Tramitação.
Dispõe sobre a obrigatoriedade da inspeção periódica de segurança dos mobiliários e brinquedos existentes nas creches e escolas da rede pública e…
Aprovado
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Dispõe sobre a obrigatoriedade da inspeção periódica de segurança dos mobiliários e brinquedos existentes nas creches e escolas da rede pública e privada de ensino do Município de Cabo Frio e dá outras providências.
Apresentado em 18/08/2025 por Thiago Vasconcelos Leite Pinheiro. Status na Casa: Lei Promulgada - Tramitação.
Mensagem nº 024, de 12 de agosto de 2025, que "Altera a Lei nº 1.048 de 26 de junho de 1996, que institui o conselho municipal de educação de São…
Aprovado
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Mensagem nº 024, de 12 de agosto de 2025, que "Altera a Lei nº 1.048 de 26 de junho de 1996, que institui o conselho municipal de educação de São Pedro da Aldeia, para dispor sobre novo prazo de mandato."
Apresentado em 14/08/2025 por Carlos Fábio da Silva (CHEFE DO PODER EXECUTIVO). Status na Casa: 2ª e última Votação do Parecer Conjunto Favorável das Comissões de Justiça e Redação e Educação e Saúde Pública - Aprovado · passou pela CCJ.
Institui na rede municipal de ensino o programa salas de recursos multifuncionais
Apresentado
Apresentado em 13/08/2025 por Flavio Pato. Status na Casa: Envio a Consultoria de Assessoramento Legislativo. Resultado => Informação Técnico-Legislativa nº1025/2025.
Estabelece normas de segurança, qualificação e acompanhamento no serviço de transporte escolar de crianças e adolescentes no Município do Rio de…
Apresentado
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Estabelece normas de segurança, qualificação e acompanhamento no serviço de transporte escolar de crianças e adolescentes no Município do Rio de Janeiro, e dá outras providências.
Apresentado em 12/08/2025 por Leniel Borel (PROGRESSISTAS). Status na Casa: Aguardando distribuição.
Fora do recorte de CT&I Assunto: Educação Classificação automática
Rio de Janeiro·Projeto de Lei 1103/2025·Infraestrutura digital e conectividade
Cria o programa municipal “Jovem tutor digital” no Município do Rio de Janeiro, com o objetivo de capacitar adolescentes da rede pública de ensino…
Apresentado
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Cria o programa municipal “Jovem tutor digital” no Município do Rio de Janeiro, com o objetivo de capacitar adolescentes da rede pública de ensino como agentes multiplicadores de inclusão digital em suas comunidades, e dá outras providências.
Apresentado em 12/08/2025 por Leniel Borel (PROGRESSISTAS). Status na Casa: Envio a Consultoria de Assessoramento Legislativo. Resultado => Informação Técnico-Legislativa nº969/2025.
Estruturante Assunto: Educação Infraestrutura digital e conectividade Cidadania e uso de tecnologia Setor estratégico: Educação Tecnologia como meio: O objeto é a inclusão digital de comunidades por meio de adolescentes tutores; a tecnologia é o conteúdo do letramento digital, não pesquisa, inovação ou formação científica e tecnológica. Oportunidade: Pode abrir articulação estadual em cidadania digital com programas e parceiros estaduais de CT&I. Classificação automática
Prorroga vigência do Plano Municipal de Educação – Lei 775/2015
Pós-CCJ
Apresentado em 11/08/2025 por Executivo Municipal. Status na Casa: Votado em plenário Antônio José, Cláudio Magno, João Batista, José Maria, Marcos César, Paula Fabri, Rafael Ramos e Sanderson Heleno. · passou pela CCJ.
Fora do recorte de CT&I Assunto: Educação Setor estratégico: Educação Classificação automática
Petrópolis·Projeto de Lei Ordinária 7675/2025·Educação
Dispõe sobre a implementação da Pedagogia Logosófica nas escolas da rede municipal de ensino de Petrópolis, através da disponibilização de livros e…
Apresentado
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Dispõe sobre a implementação da Pedagogia Logosófica nas escolas da rede municipal de ensino de Petrópolis, através da disponibilização de livros e materiais de estudo, e dá outras providências.
Apresentado em 11/08/2025 por Gil Magno (PSB). Status na Casa: Aguardando a inclusão na ordem do dia.
Dispõe sobre a criação do programa "Sos educação", que estabelece medidas protetivas e procedimentos para os casos de violência contra os…
Aprovado
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Dispõe sobre a criação do programa "Sos educação", que estabelece medidas protetivas e procedimentos para os casos de violência contra os profissionais da educação no Município de São Pedro da Aldeia, Estado do Rio de Janeiro, e dá outras providências.
Apresentado em 08/08/2025 por Professor Jean Pierre. Status na Casa: 2ª e última Votação do Parecer Conjunto Favorável das Comissões de Justiça e Redação e Educação e Saúde Pública Em Separado Parecer Favorável da Comissão de Segurança Pública e Diretos Humanos - Aprovado · passou pela CCJ.
Fora do recorte de CT&I Assunto: Educação Setor estratégico: Educação Classificação automática
Parlamentares mais ativos (301)
Vereadores e deputados com propostas no recorte, ordenados por propostas estruturantes e depois pelo total. Executivo e órgãos não entram. Conta só o que o radar enxerga: Câmaras monitoradas e propostas classificadas de CT&I.
Como ler e limites (resumo; a metodologia completa está em Metodologia)
Relevância: só entram propostas com oportunidades ou riscos identificáveis em ciência, tecnologia, inovação ou empreendedorismo. O perfil Monitorar aponta esses efeitos quando exigem acompanhamento e análise. A justificativa indica o motivo; mera menção ao tema ou reconhecimento cerimonial não basta.
Os projetos vêm de fontes públicas das Câmaras; a coleta é semanal. O radar inclui propostas estruturantes, que criam ou ampliam capacidade duradoura de ciência, tecnologia, inovação ou empreendedorismo, e relacionadas, que tratam de uma aplicação ou iniciativa pontual. Empreendedorismo entra quando há apoio direto a empreendedores ou pequenos negócios; menção incidental não basta. Os setores do Diagnóstico e os complexos do PEDES dão contexto e só são associados quando há vínculo concreto com CT&I ou empreendedorismo. Use o filtro para ver apenas as estruturantes. As classificações automáticas podem ser corrigidas pela curadoria registrada.
O estágio é inferido do último status e da passagem pela Comissão de Constituição e Justiça; cada Câmara escreve o status à sua maneira, então a regra pode errar. A fonte na Câmara é sempre o texto de referência.
Esta página não substitui a consulta ao processo legislativo e não é publicação oficial.
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